本文转自：中国中医药报

12月13日，2024中医药文化进校园疏导研讨会工夫，100余名与会代表走进北京学校，同上一堂课，疏导学习中医药文化进校园的优秀警告——

“新潮”课程让中小学生爱上中医药

本报记者 秦宇龙 王青云 焦桐影相报谈

学生们饰演五禽戏。

“演义《大怒》中的主东谈主公马库斯因为‘怒’变成了悲催。”北京学校1+3名堂初三（2）班张璟怡同学在《溯源中医经典，探秘音乐养生》公开课上先容，“‘悲克怒’，咱们保举《远风》《庄周梦蝶》等调式的古琴曲，还有音调追到然而歌词调整的流行歌曲，并用AI创作了一首歌曲。”张璟怡对中医药、AI以及音乐的钻研，让听课东谈主员充满好奇。

怎样的中医药文化进校园使命，能让学生们对中医药如斯感意思意思？

12月13日，2024中医药文化进校园疏导研讨会工夫，与会东谈主员前去北京学校，进入中医药文化主题概述现实课教学展示与研讨，听中医药公开课，疏导中小学中医药教化优秀警告。

活动按小学、初中、高中三个学段共展示了6节公开课。除了《溯源中医经典，探秘音乐养生》公开课，还有《寻香拾趣》《老北京毛猴贪图与制作》《同仁堂的前世今生》等课程展示。值得一提的是，在《中药鲜品的褐变机理接头与纠正》课上，高二（18）班的学生以半夏和山药为实验对象，探究中药鲜品的褐变机理和纠正样式；在《随着气节趣健身之冬至篇》课上，小学三（2）班的学生随着至意学习了二十四气节歌、手指操、气节操、健康升阳操等。

“学练校园五禽戏，情系中医在心里。”活动现场，北京学校小学校园五禽戏社团的学生们饰演了五禽戏。在研讨神志，北京学校副校长程岚共享了运河中医药文化课程体系的构建经过，讲课熟悉代表小心先容了课程贪图念念路和开展情况，并进行互动盘考。

与会东谈主员暗意，中医药与各个学科的天真和会以及新潮元素的加入，让学生们真确对中医药文化产生了浓厚意思意思，主动学习了解联系常识，也让中医药文化更好地走进校园，融入中小学教化教学中。

活动由《中国中医药报》社操纵，北京学校营救。