咱们知说念，评定职称的战术一直在变化当中，它就像一根无形的指点棒在指点着敦厚们。

评定职称的要求变化了，那么敦厚就要跟上这种变化，若是你跟不上这种变化，那就评不上职称了。

这不，最近评定职称要求里多了一个新的要求：即当过班主任的敦厚才气评定职称。

也便是说，莫得干过班主任的敦厚，就没但愿评职称了。在练习群体当中，当班主任的敦厚毕竟是少数东说念主。大大量的敦厚是没当过班主任的，比如副科敦厚，比如音体好意思敦厚。

没当过班主任的敦厚，不成评定职称。这个要求一出，那些没当过班主任的敦厚心凉了。

而那些当过班主任的敦厚，能够正在当班主任敦厚就会扬扬振作。心里也会说：谁让你们不妥班主任呢？也有点乐祸幸灾的滋味。

那么，为什么评定职称要加上这么一个要求呢？难说念没当过班主任的敦厚，便是不对格的敦厚吗？

职称评定是为了擢升敦厚的责任积极性。而咫尺许多技能，莫得起到这个作用。

没当过班主任的敦厚就不成评定职称这个要求，狠狠的打击了那些莫恰当过班主任的敦厚。

有的敦厚可能会自告勤快当班主任，便是为了评定职称。而有些敦厚会遴选躺平，干脆不评了。

是以，这个要求很不利于擢升敦厚责任的积极性，浓烈忽视取消！

文